帮助孩子克服数学考试“马虎”有方法

　　孩子的数学考试“马虎”分为真马虎和假马虎。真马虎就是我们常说的考试时疏忽大意和不细心。假马虎，表面看起来也是考试时孩子的不细致造成答题失误，但实质上它有其更深层的原因。一是由于孩子平时学习不够认真，基础不扎实，思考问题缺乏深度，不会举一反三。这样的孩子在考试中也会表现出答题快、自我感觉好的特点，但常常是知之不深，难以做到完全正确；二是由于孩子学习动机过强，总期望自己在考试中能处于领先的地位，或害怕失败和落后，或担心遇见没有做过的题，或只是担心自己会马虎而产生过度焦虑，结果，导致考试时一遇到某个问题需要深入思考或一时想不起解题思路，就会紧张、烦躁，致使不仅会的题答不上来而且常在卷面的一些细枝末节处出错误；三是由于考试前紧张复习，睡眠不足，大脑处于疲劳状态，致使考试时意识狭窄，应激能力差，不能充分发挥自己的水平。

　　知道了孩子们“马虎”的原因，家长们行动起来也就有的放矢了。

　　对于真马虎，家长们应当注意培养孩子平时做事有计划、认真、细致的个性品质。人的个性品质无时无刻不在影响着人的行为。如果家长不注意帮助孩子克服平时马虎的毛病，只是一味的强调考试不要马虎，那只能是“头疼医头，脚疼医脚。”不能解决问题。要培养孩子认真、细致的个性品质，家长可在平时督促他自己收拾自己的房间，整理自己的学习用具、衣物、信件，制定家庭假日旅游计划、购物清单等。家长应注意的是：督促不是牵着孩子的鼻子走，而是一种指导，给孩子一定的空间，让他自己关注、调整自己的行为，尤其要使他认识到好的个性品质是一生的财富。另外，还可通过日常游戏培养孩子注重细节的习惯，例如在一定的时间内让孩子看某一区域的街景或某幅图画，然后让他回答某一细节的内容。

　　对于假马虎，家长首先应当帮助孩子树立正确的考试态度，认识到考试成功与否的关键在于平时的努力程度，同时看到考试和人生的其它事情一样都可能有失误和失败，面对失误和失败既要不断的总结经验教训又要以平和的心态接受；其次，要鼓励孩子养成良好的学习习惯。平时学习注重基础，深入研究，不搞考前突击；经常同老师交流，掌握知识的难点和容易忽略的地方。再次，家长应当认识到考试既是对孩子学习效果的检验，也是对孩子心理素质的考验，所以，家长平时要注意培养孩子临危不惧、随机应变的良好心理素质。可经常让他做一些承担一定责任的事情，鼓励他在他所注重的团体中表现自己的才华，经常给他提供参与策划和组织家庭、社会活动的机会等。

　　家长同志们，在教育孩子的过程中没有一劳永逸的事情，从孩子的点滴小事注意起，您使孩子获得的就不仅是克服了考试“马虎”的习惯，您会帮助他获得成功的人生。